Zaporedja – ustvari zgodbo

5,00 

PDF dokument

Zbirka vas na 187 straneh razveseljuje s slikovnimi karticami za kar 10 različnih zgodbic (sledijo si po zahtevnosti od takih s 5-imi do najtežje z 19-imi sličicami), ki jih dopolnjujejo preproste in manj preproste povedi – opisi za celovito aktivnost: umivanje rok, pripravljanje piknika, pripravljanje pogrinjka, slikanje, pisanje pisma, pospravljanje sobe, prečkanje ceste, pranje avta, umivanje kužka in moj dan od jutra do večera.

Ker so slike iz vsakdanjega življenja so primerne tudi za mlajše otroke, saj jih lahko umestijo v svoja doživljanja, izkušnje, jih primerjajo. Če vaš otrok ne bere, mu povedi lahko berete vi in bo dejavnost hkrati prijetno druženje, kvalitetno preživljanje skupnega časa.

Na voljo so tako barvne kot črno-bele sličice, ki jih lahko otrok pobarva po lastnih željah.

Kartice so namenjene opazovanju, sledenju in opisovanju, podpirajo izražanje ob sličicah, dogajanjih in razvoj besedišča.

Kartice so primerne tako za individualno delo ali samozaposlitev – igro otroka kot za delo v manjših in večjih skupinah. Kot zabava, sprostitev ali učno delo. Lahko so odlična popestritev pouka, tudi v drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju.

Za otroke (4+)

Opis

Paket vsebuje:

  • kartice z barvnimi sličicami,
  • kartice s črno-belimi sličicami,
  • kartice s preprostimi povedmi z velikimi tiskanimi črkami,
  • kartice s preprostimi povedmi z malimi tiskanimi črkami,
  • kartice s povedmi z malimi tiskanimi črkami – dve za vsako sličico,
  • barvne predloge z vsemi sličicami vsake zgodbe in puščicami za vidno sledenje in pripovedovanje,
  • črno-bele predloge z vsemi sličicami vsake zgodbe in puščicami za vidno sledenje in pripovedovanje,
  • prazne kartice za ustvarjanje lastnih slikovnih kartic,
  • prazna predloga za lastne povedi.

Torej 150 slikovnih kartic, 292 povedi in 20 predlog z zaporedji.

Na koncu najdete še prazne kartice za slike in besede /povedi, s katerimi lahko otrok sam ali skupaj z vami dopolni zbirko ali naredi čisto svojo zgodbo.

Z dejavnostmi s karticami podpremo razvoj: usmerjenega opazovanja, prostorske in časovne orientacije (zaporedje dogajanja), branja, branja z razumevanjem, besedišča, pozornosti, koncentracij, vidnega sledenja in razlikovanja, izražanja, komunikacije, sintakse, semantike, delovnega spomina, miselne prilagodljivosti, vztrajnosti, …